震惊！六十年前的高安也有大学！

2017-07-30 高安寻古 中国高安

本文经作者授权，转载自谢华平老师开设的公众号“高安寻古”（微信号：gaoanxungu），这是一个专为高安人寻根问祖、访古探幽、思乡怀旧而设的公众号。

六十年前的高安也有大学

作者：谢华平

真的，60年前的高安真的有大学，不过是“共产主义劳动大学”。这个大学名称，估计现在的年轻人听起来很有那么一点红色味道，也很有那么一点另类之感，但在当时的年月，这个名称却是最响亮的名称，能进这样的大学深造学习，也是最时尚的潮流。因为在当时，这样的大学是全国首创，又是经过伟人毛泽东亲口赞扬的学校。

高安共产主义劳动大学成立于1958年7月，其前身是“高安县劳动技术学校”，原址在华林的艮山村。1959年秋学校迁往村前的雷峰岭，改名“江西省共产主义劳动大学高安分校”，简称“共大高安分校”或“高安共大”。1960年学校分三部：雷峰岭是校本部，艮山的原技校旧址、黄沙苗圃（后为黄沙林场）为分部。在校学生多达1010人，教职工183人。

“半工半读，勤工俭学”，“以培养初级农业技术人员为主”是高安共大的办学宗旨。初期设有农、林、牧专业，后增设农机专业，以及农村财会、赤脚医生、乡村教师等培训班。先后办有农场、林场、养猪场、养蜂场、养鸡场和农机厂。曾拥有耕地511亩，山林10000亩，基本实现全校“钱、粮、菜、油、肉”五自给，每个学生每月还可领到5元零花钱。为此，全国各地除了西藏、台湾外，各省都曾派员来校考察。

当江西省创办共产主义劳动大学的事迹传到中央，当时的全国党、政、军最高领导人毛泽东（时称毛主席），曾于1961年7月30日致信江西共产主义劳动大学，指出：“你们的事业，我是完全赞成的。半工半读，勤工俭学，不要国家一分钱，小学、中学、大学都有，分散在全省各个山头，少数在平地。这样的学校确是很好的。我希望不但在江西有这样的学校，各省也应有这样的学校。”

毛主席的这封信一公布，顿时给高安共产主义劳动大学以极大的鼓舞，当时的中共高安县委也对办好这所大学投以更大的热情，曾从巩固无产阶级专政的高度，来加强对高安共大的领导。高安共大人也以毛主席的这一指示为动力，决心再接再厉办好学校，把学校办成无产阶级专政的工具。

高安共大的学制1963年以前各专业均为4年，后来改为3年。文革期间曾缩减为2年，文革后恢复为3年。文革前，学生毕业后除首届农林班外，全部都由国家进行分配，其中第五届的上海班（即上海下放知识青年组成的班）全部分配在赣中磷肥厂。文革中，只有少数商品粮户口的学生得到分配，其余的农村学生全部实行“社来社去”回了农村。

“江西的工，是农业、林业、牧业这一类的工，学是农、林、牧这一类的学”，这是毛主席对高安共大“半工半读，勤工俭学”的解释。为此，共大学生便始终在这一精神指导下，为革命而劳动，为共大而创业。农学专业班以种田为主，林学专业班主要是营林治山，牧医专业班则专心养畜养禽种饲料。学生农、林、牧劳动纯收入占学生自给部分的87.1%。

共大创办之初，学生以大寨为榜样战天斗地，走“教育与生产劳动相结合”的道路，在荆棘丛生的荒山上建起了11000平方米的校舍，其中农、林、牧、农机场（厂）房建筑面积6175平方米，办起了农场、林场、养猪场、家禽园林场、农机厂、水电站。累计造林2500亩，抚育3050亩，修水库2座，填塘14口，挖山坡5座，开荒造田100多亩，平整土地250亩，开环山沟壑各种渠道19华里，双季稻面积由原来的35亩扩大到400亩，把原来连牛都不敢下去的深脚锈水田，改造成亩产达千斤的高产田。74届287名农学、农机、牧医、林学专业的毕业生，还在离校前栽了扎根树，修了环校路。

那时候的共大教师，可谓与学生同甘共苦，互教互学。当时58岁的老教师席玉成，为了加强与工农结合的思想感情，促进世界观的自我改造，他和学生一道去林场扛毛竹，一天往返三、四次，上山下山来回七、八十里，腿走得又酸又痛，肩膀压得又红又肿，也不叫一声苦，不喊一声累。半山腰中学生要帮他一下，他推辞说：“你代替我劳动，但不能代替我思想改造。”大学物理系毕业、被分配到共大农机专业任教师的甘光柱，初次接受拖拉机教学任务时，既不懂理论，也不会实际操作，学校便派了一个拖拉机师傅教他。他虚心拜工人为师，坚持自我实践，最后全盘掌握，文武双全了。

那时候的共大学生，可谓对党心红志坚，对农感情深厚。当时社会上有人说，共大不像学校，读共大低人一等。但来自杨圩寨里的孤儿、68级毕业生熊桐元却觉得无尚光荣，毕业后他毅然回到家乡，很快就入了党，还被公社派到南坪村蹲点抓阶级斗争。家住华林艮山村的首届林业班毕业生刘贤益，1962年毕业就回乡务农，有人吹冷风说，读了四年大学还作田，这个书算白读了。还有人说，干部不当当农民，工资不拿拿工分，商品粮不吃吃农业粮，真是个傻瓜。对此他毫不动心，一心一意扎根农村，最后被派去艮山村当主办会计。

那时候的共大学生，虽然是半工半读，但学的知识却很管用，实践能力也很强。72届农学专业毕业生谢铁如，在八景公社农科所当植保员，面对“八景病虫窝，灾害特别多”的情况，他通过培训农村植保技术队伍，最终控制住了全社水稻病虫害。73届农机专业毕业生朱兴元回到华林朱家大队当农民，土法上马搞小水电，解决了8个自然村的照明和碾米的用电问题。75届林学专业50余名学生为全县森林资源普查，出色完成了3200多个点的测量任务，为当年全县冬季植树造林10万亩提供了准确数据。“进了共大门，样样都能行”就是当时贫下中农对共大学生的评语，也是对共大教育制度的夸赞。

高安共大曾是全县中学的效仿典范，最突出的就是灰埠中学。灰埠中学也按照共大的办学模式，曾使学校一度成为既是教学单位，又是生产单位，也是科研单位。学校不仅开设了农科、林业、饲养、电工、草医草药、木篾泥工等专业课，还组建了农村服务队。每遇农村有作物病虫害、畜禽疫病流行，农机电器故障等救急情况，灰埠中学的农村服务队便会立即出动予以免费帮助。还在灰埠农机厂办了工人业余大学，在全社办了50多个各种技术培训班，为回乡知识青年成立辅导站，为农村自编了柴油机、水泵、拖拉机、电灯、电话、广播、财会、农田水利、小型水库测量与施工等教材，还将灰埠瓷厂、水泥厂的新工艺编成教材。

学校还自办了农场、林场、工厂，全校师生每人每年必须到那里义务劳动至少100天，使之成为反对修正主义和防止修正主义的重要阵地。当时的陈长顺老师身患多种疾病，但他每年用于学习、工作和劳动的时间达到350天左右。原本是大学英语系毕业的青年教师黄共恒，为了适应教育革命形势的需要，他做到“专业服从专政”，除愉快接受学校要他担任会计的安排外，还主动要求兼教农业基础知识课。曾念了七年大学的女教师刘连希，把养猪场当作改造世界观的战场，不惧脏累，为革命养好猪。

学校共大，中学如此，小学也如此。突出的范例是祥符莲花小学。莲花小学创办于1957年，初名“勤俭小学”。自毛主席赞扬了共大之后，莲花小学也长期坚持走共大的办学之路，一面学习，一面劳动。学校共栽油桐、油茶林320多亩，棕榈树1000多株，果树100多株，种植水旱作物22亩。1963年以后，实现了以林养校，做到了教师办公费、校具添修费、学生学费和教师工资四自给。1975年时，在国家和集体的帮助下，还利用勤工俭学的积累，自力更生建起了一幢有两个教室、四个房间、一个办公室、一个厨房的校舍。

高安共大自创办到1984年，共有毕业生3348人，大多成为工厂、农村的技术骨干。随着社会的进步，制度的改革，共产主义劳动大学的学校名称与办学模式已很难适应现代的形势，因此1986年学校改名为“高安县农民中等专业学校”（简称农民中专）。然而，由于学校地处偏僻，社会需求萎缩，学校实际名存实亡，到2001年，终因生员不足而停办。高安共大早已被历史的尘埃所掩埋。

（本文完）